Образовательная программа «ПРОдетей» является результатом сотрудничества ведущих исследовательских организаций в сфере дошкольной педагогики. Концептуальной основой этой программы стала американская программа дошкольного образования «Tools of the Mind», которая на сегодняшний день признана в качестве одной из наиболее результативных развивающих программ, как с точки зрения развития саморегуляции у детей дошкольного возраста, так и с точки зрения общей успешности ребенка, демонстрируемой на следующих ступенях обучения.

Детский сад «Дай пять» является одним из центров инновационного опыта, принимающих участие в практической работе по апробации педагогических технологий, разработанных в рамках программы «ПРОдетей» в сотрудничестве с ее создателями — Еленой Вячеславовной Бодровой и Еленой Георгиевной Юдиной. Подробнее...

«Мир открытий» — это последняя итерация в развитии методологии развивающего обучения в отечественной педагогике и она по праву считается самой передовой. Особую ценность в программе имеет реализация системно-деятельностного подхода в сфере математической подготовки детей дошкольного возраста. Все занятия по математике и логике в нашем детском саду основываются на инновационных разработках ведущего автора программы «Мир открытий» — Людмилы Георгиевны Петерсон. Подробнее...

«Радость познания» — это уникальная программа логопедической поддержки детей, созданная в результате сотрудничества детского сада «Дай пять» и ученых кафедры логопедии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Основная цель программы — создание условий для гармоничного и комплексного развития речи как основы развития средств мышления и социально-культурного опыта ребенка. Программа задает вариативную часть содержания дошкольного образования, обеспечивая не только познавательное развитие детей, но и овладение метаумениями, необходимыми для успешного развития в будущем: умение учиться, умение совершать выбор, в том числе выбирать информацию, выделять главное из множества фактов, умение договариваться и сотрудничать с другими, овладение собственными процессами поведения. Подробнее...

В основе реджио-подхода лежит особое уважительное отношение к ребёнку, вера в его талант и безграничные способности. У детей, по убеждению реджио-педагогов, есть сотни способов и возможностей исследовать мир и выражать себя. Задача взрослого — помочь детям использовать свои познавательные способности, создать такое пространство, в котором исследовательский интерес ребенка будет расти и поддерживаться. Теоретиком подхода является итальянский педагог Лорис Малагуцци, опиравшийся на методики и идеи Л.C. Выготского, Ж. Пиаже, Г. Гарднера, М. Монтессори и других. Главные методы в реджио-педагогике: сотрудничество педагогов с детьми, проектная исследовательская деятельность, активное взаимодействие с окружающим миром и много творчества.

В детском саду «Дай пять» мы создаем развивающую образовательную среду, в которой ребенок учится быть самостоятельным и инициативным, учится задавать вопросы, находить на них ответы, высказывать свое мнение, фантазировать, творить, воплощать свои идеи в жизнь. Подробнее...